Perché la scuola possa essere... come ancora non è: il luogo d'incontro tra la scuola, appunto, e la nuova città, la polis dei cittadini e dei bambini.

“Un’opera preventiva può essere utilmente esplicata da parte della scuola. L’interesse rivolto da parte degli insegnanti ai bisogni socio-affettivi dei bambini fin dalla scuola materna costituisce una delle direzioni lungo le quali è opportuno che si orienti una educazione che voglia provvedere e sviluppare in essi l’intera personalità e a impedire la nascita di tendenze verso il pregiudizio.”

ISBN 978-88-6835-114-4